Lucy(化名):上初階+進階花精課時,我已經喝了兩個月花精師調配的花精。對於花精感到好奇想認識它,網路搜尋後發現這個課程不需要考試,而且價格不貴!於是來晶荷上課。初階的花精課,把花精分成七大類介紹,因為第一次上花精課,當時覺得資訊量很多沒辦法每種都記住,但是當我回去看花精師幫我配的花精,發現都很符合自己的個性或是狀態。 這次會繼續上高階課是自己嘗試調配花精後遇到一些問題,不太確定要怎麼區辨想再複習一下,同時好奇為什麼巴哈醫師選這38種植物做成花精? 高階課講解花精是按照時間順序的,從巴哈醫師一開始到過世前,在不同的階段發現了哪些植物做成花精,愈到晚期愈發現,巴哈醫師的身心狀態是非常辛苦難熬的,能留下這些珍貴的資源很不容易! 透過老師介紹每一種植物的姿態、生長過程更能理解其中的脈絡,了解到為什麼這些植物的型態巧妙地對應人的個性、情緒狀態。 老師用淺顯易懂的方式,把生活中的案例、心理師工作上遇到的故事,還有電影情節融入其中,相當有趣。很開心上了花精課學到一點植物學,又上到了一點心理學! 上完了晶荷初階到高階課,我覺得兩堂課CP值都很高,適合不一定要成為花精師,想自用或是了解這些花精背後奧秘的人。學習後發現大自然中有許多很珍貴的禮物,不是只有視覺聽覺上的美,更是可以來療癒人心的。花精只是一個媒介、工具,最終還是要回到自己身上了解自己。

女巫校長 娜娜(化名):跟著貝曲醫師,發現花精的順序,來介紹。實在是太浪漫了!  老師真的很幽默,我真的上課幾乎從頭笑到尾。  我常在想我是一個需要被關注的孩子,第一堂課人很多,我就覺得不被受到注意。便一直在走神,可第二堂課只有兩個人上課,就能特別專心。(雖然吃飽就會睡著,我也無解)  我常跟個案說「我們每個人都是具有神性的存在」只是你是否去開發跟聆聽。老師課堂中也談到這個論點,特別感動。深有共鳴。  老師因為很多的同理又因為職業的關係,(可能還有因為很愛看電影),所以非常多的故事和描述,讓故事完全不會枯燥。  如果不支持不喜歡,其實就不會再次上老師這次的課。  我很滿意,謝謝。 

李昌隆scott(化名):首先要感謝晶荷還有參與課程的同學們,謝謝你們的參與讓課程能夠順利的進行,也非常的謝謝這次開課導師:楊翎㚬。

坦白說我是一個非常討厭上課的人!因為常常容易覺得無聊甚至想睡覺,但是老師的課程有許多故事、笑話~我竟然一丁點睡意都沒有還非常嗨😊老師把每一個花精結合案例;甚至把一些經典的電影橋段搬來用~真的是好笑又非常的刺激大腦記憶👍已經等不及老師開下一場課程了啦🙌

雖然說課程有趣活潑故事也很生動~但其實課程的內容資訊量有點龐大~所以心得是再課後隔一天才生出來😅上完課後心情有種說不上的喜悅,以前生活中都不太觀察花草樹木,今天出門去圖書館意外發現收穫!我開始會觀察周圍環境的植物們~發現植物生命力非常的好強,不論身處在什麼樣的環境下,都能夠按照自己的節奏步調存在,無論是艷陽高照、狂風吹襲、甚至拼命下雨;各種我們人類看似艱難的生活環境條件~對於植物們就像一種生命的考驗,當經歷過這些環境壓力的試煉後,也才有足夠的力量撐開花苞束縛,才能夠再適合的時間裡綻放美麗的色彩,不僅僅療癒自身也讓看到的人賞心悅目👍

Ady(化名):從植物本身的姿態豐富立體了38種花精,原來植物型態的相對應是如此的有趣!對於日後使用跟挑選都有很好的幫助,藉由翎㚬老師的介紹及經驗的分享,搭配電影的介紹,更能清楚分辨各種花精與情緒,再來從巴赫醫生發現的順序去了解花精,好像跟著理解他的一生是如此的努力跟犧牲奉獻,最後結束在甜栗,也是帶著一束光跟轉機!